Schulkultur

Projekt
Sozialkompetenz - eine Wahrnehmungsschulung

Ab diesem Schuljahr wird mit der Einführung der neuen Promotionsverordnung die Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler bewertet werden. Die Schule Zeiningen will auf der Basis einer gemeinsamen Grundhaltung die Kinder und Jugendlichen darin unterstützen. So möchten wir das Sozialverhalten bewusster erfahrbar machen, es schulen und auch positiv verändern. Durch eine Erhöhung der Sozialkompetenz aller sollen das Schulhausklima und die Lernatmosphäre verbessert werden.

Deshalb starteten wir das Jahresprojekt «Sozialkompetenz – eine Wahrnehmungsschulung».

Alle zwei Wochen wird ein neues Thema als „Motto“ ins Zentrum der Wahrnehmung gerückt. Daran können die eigenen Verhaltensmuster und Haltungen erkannt, reflektiert, erprobt und verbessert werden.

Freude am Erforschen von Auswirkungen des eigenen Verhaltens soll die Grundlage sein. Es geht also nicht darum, das individuelle Verhalten der Schülerinnen und Schüler zu korrigieren oder zu bestrafen. Das eigene und das fremde Verhalten sollen gespiegelt werden. Wir versprechen uns davon einander besser verstehen zu lernen.

Sozialkompetenz braucht ein Beziehungsfeld, in dem sozial gelernt werden kann. Eine geschärfte Wahrnehmung und die Verbesserung der Reflexionsfähigkeit des Einzelnen – sowie Erwartungen an das Verhalten der andern – steuern unsichtbar und sanft, aber wirksam, das Sozialverhalten aller im Schulalltag.

Schulhauskultur ist nur unter Mitwirkung aller Beteiligten möglich. Daher bitten wir auch Sie als Eltern sich aktiv zu beteiligen, indem Sie Ihr Kind unterstützen, das eigene Verhalten zu reflektieren.

Folgende Themen wurden im Projekt von den Schüler/innen und Lehrpersonen bearbeitet:

Motto 1: aufräumen 

Motto 2: fair sein 

Motto 3: grüssen 

Motto 4: bitte – danke 

Motto 5: einander zuhören 

Motto 6: einander helfen 

Motto 7: aufmerksam sein